Un intérêt permanent pour le dessin et les questions connexes - matérielles, perceptives, expressives, culturelles - est resté une préoccupation. Ces dernières années, cela a conduit à des recherches formelles et académiques dans le domaine accompagnées de pratique.

L'enseignement du dessin par la pratique se produit dans de nombreux contextes - social, académique, expérimental, cadre de projet et recherche. L'enseignement dans le nord-est de l'Angleterre comprend un travail précoce en tant que tuteur avec la WEA (Northern Branch), The Arts Project, Northgate Hospital pour les difficultés d'apprentissage et les blessures à la tête acquises, ainsi qu'avec les écoles et universités locales.

La recherche doctorale explorant les intersections entre les questions de dessin contemporain et la pratique du verre en studio a été menée à bien par l'Université de Sunderland, Département du verre et de la céramique, en 2012.

Les présentations et articles comprennent ceux des conférences du Drawing Research Network dans les universités de Loughborough et Brighton, le Robert Minkoff Academic Symposium, Brooklyn, New York et l'identification d'une nouvelle taxonomie du dessin à l'appui de l'enseignement pratique et théorique dans le domaine.

Les projets actuels comprennent des travaux de développement avec des organisations partenaires pour créer une école de dessin du Nord à Newcastle upon Tyne.

Les expositions récentes incluent " What is Drawing? " The Customs House Gallery, South Shields, Observations Not Taken Today Vane Gallery, Newcastle upon Tyne et "Drawing Talking To The Sciences" Exposition et conférence au Ruskin, Lancaster, janvier 2020