Jennie Speirs Grant
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Ogni qualcosa (è un'eco del nulla)... (John Cage) Vetro e disegno piegato. JS Grant
Dr Jennifer Grant ba (hons) mafa mag mrss
Sintesi dei principali interessi di ricerca
Suono e Scultura. Pratiche di notazione e di osservazione. L'integrazione del vetro e del disegno. Problemi di disegno contemporaneo. Tassonomie di disegno, pedagogia e innovazione. Pratica di base e complessità nel disegno. Materialità. Scultura. Linguaggio percettivo. Lavoro multidisciplinare e interdisciplinare. Pratiche di lavoro sostenibili e contesto nell'arte e nel design. Definire la pratica artistica all'interno dell'economia a basse emissioni di carbonio. Arti ambientali.
Dottorato di ricerca ( Ricerca orientata alla pratica che comprende pratica e teoria)
Vetro e disegno, integrazione di problemi di disegno teorico e contemporaneo con la pratica del vetro da studio.
Dipartimento di Vetro e Ceramica, Università di Sunderland.
Titoli di studio
2007 - 13 Dottorato di ricerca Università di Sunderland
2004 - 05 MA Vetro. Università di Sunderland.
1989 - 91 MA Belle arti. Università della Northumbria.
1982 - 85 BA (Hons) Belle Arti (Scultura). Università della Northumbria.
1981 - 82 Diploma di Fondazione. Arte e design. York College of Arts & Technology
1980 - 81 Disegno Generale. Collegio d'Arte di Edimburgo.
L'insegnamento e le qualifiche professionali includono
1988 -2014 Northumberland Tyne & Wear NHS Trust. Formazione obbligatoria e specialistica, OPD.
2012 Certificato di livello 4 PTLLS
2010 Formazione per l'accreditamento dei tutor accademici. Università di Sunderland
2007 Formazione guida della Newcastle Society for Blind People Sighted,
Disegno a getto d'acqua
sovrapposto alla partitura visiva
Presentazioni di disegno includere
gennaio 2020 Il disegno e l'arte della biosemiotica Il Ruskin. Università di Lancaster.
00/05/14 Strategie di disegno all'interno della pratica del vetro da studio . Talk, Dipartimento di Vetro, Edinburgh College of
Arte, Università di Edimburgo
06/12/13 Lavorare con la complessità. Disegnare nello studio di vetro. “ UrbanGlass, Brooklyn, Nuovo York.
Presentatore. Problemi di pedagogia del vetro”. 05/12/13 – 07/12/13 La Fondazione Robert M. Minkoff
Simposio accademico
23/10/13 Cos'è il disegno? Tavola rotonda The Customs House, South Shields. Presieduto da Esen Kaya,
e il dottor Mike Collier.
Settembre 2012 Una tassonomia del disegno Conoscenza del disegno. La conferenza sulla rete di ricerca sul disegno.
Loughborough Università.
Settembre 2010 Osservando il disegno notazionale . Conferenza sulla rete di ricerca sul disegno. Università di Brighton.
Presentazione di un poster
marzo 2009 Paralleli e Connessioni. Una conferenza degli studenti di ricerca su ceramica e vetro. IIRG, Dipartimento
di vetro e ceramica, Università di Sunderland.
2008 Disegno; Ricerca e pratica . La rete di ricerca sul disegno, Università di Loughborough.
(1 giorno) Presentazione di PowerPoint .
febbraio 2008 Open Day post-laurea in vetro e ceramica. Presentazione Powerpoint.
Insegnamento accademico, lezioni e tutoraggio
L'istruzione superiore e superiore include l'Edinburgh College of Art e le università di Edimburgo, Newcastle, Northumbria, Sunderland. Loughborough e Lancaster.
I dipartimenti hanno incluso Belle Arti, Vetro, Arti e Architettura ambientali, Paesaggio e Pianificazione.
I livelli comprendono l'iscrizione al sesto modulo, la fondazione, la laurea, il post-laurea e il dottorato di ricerca
Tutoraggio privato per singoli studenti
Insegnamento e formazione aggiuntivi includono
Formazione e tutoraggio per artisti da inizio a metà carriera, con Armstrong Studio Trust
Tirocini ed esperienze lavorative in AST Studio
Educazione ai musei e alle gallerie per i musei Tyne and Wear - Ciechi e disabilità visive
Il lavoro di educazione degli adulti include WEA Northern Branch - Corsi di disegno, scultura e apprezzamento dell'arte
Progetti per scuole primarie, medie e secondarie - disegno, scultura e ambiente
Imparentato Occupazione
Attraverso la mia pratica principale come artista ho lavorato in un'ampia varietà di contesti e contesti, attraverso l'insegnamento, la formazione e il tutoraggio accademici e non accademici. L'occupazione per l'apprendimento specialistico e percettivo include il lavoro con disabilità visive e come membro dell'Arts Project, un'iniziativa pionieristica all'interno del Northumberland Tyne & Wear NHS Trust for Child and Adolescent Services, Forensic services e per adulti con difficoltà di apprendimento da lievi a gravi, problemi neurologici , trauma cranico e altri bisogni complessi.