ジェニー・スパイアーズ・グラント
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すべてのもの(何もないエコーです)…(ジョン・ケージ) ガラスと折りたたまれた図面。 JSグラント
ジェニファー・グラント博士ba(hons)mafa mag mrss
主な研究対象の要約
音と彫刻。表記法と観察法。ガラスとドローイングの統合。現代の描画の問題。分類法、教育学、革新を描く。描画のコアプラクティスと複雑さ。マテリアリティ。彫刻。知覚言語。学際的および学際的な作業。アートとデザインにおける持続可能な作業慣行と文脈。低炭素経済の中で芸術の実践を定義する。環境芸術。
博士号研究 (実践と理論からなる実践志向の研究)
ガラスとドローイング、理論的および現代的なドローイングの問題をスタジオグラスの実践と統合します。
サンダーランド大学ガラスセラミック学科。
学歴
2007-13PhDサンダーランド大学
2004-05MAガラス。サンダーランド大学。
1989-91MAファインアート。ノーサンブリア大学。
1982-85 BA(Hons)Fine Art(彫刻)。ノーサンブリア大学。
1981-82財団卒業証書。アートデザイン。ヨーク芸術技術大学
1980-81一般図面。エディンバラ芸術大学。
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教育および専門資格には以下が含まれます
1988 -2014ノーサンバーランドタインアンドウィアNHSトラスト。必須および専門家のトレーニング、OPD。
2012年 PTLLSレベル4証明書
2010年 アカデミックチューター認定トレーニング。サンダーランド大学
2007年 ニューカッスル視覚障害者協会視力ガイドトレーニング、
ウォータージェット描画
ビジュアルスコアにオーバーレイ
プレゼンテーションの描画 含む
2020年1月 デッサンと生物記号学の芸術ラスキン。ランカスター大学。
00/05/14 スタジオグラスの練習での描画戦略。トーク、エジンバラ大学ガラス学部
エディンバラ大学アート
06/12/13 複雑さの処理。 GlassStudioでの描画。 「UrbanGlass、ブルックリン、ニュー ヨーク。
プレゼンター。ガラス教育学の問題」。 05/12/13 –07/12/13ロバートM.ミンコフ財団
学術シンポジウム
2013年10月23日 ドローイングとは? パネルディスカッションサウスシールズの税関。エセンカヤが議長を務める
マイク・コリアー博士。
2012年9月 描画分類法描画知識。ドローイングリサーチネットワークカンファレンス。
ラフバラ 大学。
2010年9月 表記図の観察。描画研究ネットワーク会議。ブライトン大学。
ポスター発表
2009年3月 緯線と接続。セラミックとガラスの研究生会議。 IIRG、部門
ガラスとセラミックの サンダーランド大学。
2008年 描く;研究と実践。大学デッサン研究ネットワーク ラフバラ。
(1日)パワーポイントのプレゼンテーション。
2008年2月 ガラスとセラミックの大学院オープンデー。パワーポイントのプレゼンテーション。
アカデミックティーチング、レクチャー、メンタリング
高等教育には、エジンバラ芸術大学とエジンバラ大学、ニューカッスル、ノーサンブリア、サンダーランドが含まれます。ラフバラとランカスター。
部門には、美術、ガラス、環境芸術と建築、景観と計画が含まれています。
レベルには、シックスフォームのエントリ、財団、学部、大学院、博士号が含まれます
個々の学生のためのプライベートメンタリング
追加の教育とトレーニングには以下が含まれます
Armstrong Studio Trustによる、初期から中期のキャリアアーティスト向けのトレーニングとメンタリング
ASTスタジオの仕事の配置と仕事の経験
タインアンドウェア博物館のための博物館とギャラリーの教育-視覚障害と視覚障害
成人教育の仕事には、WEAノーザンブランチが含まれます-描画、彫刻、芸術鑑賞のコース
小学校、中学校、中学校のプロジェクト-描画、彫刻、環境
関連している 雇用
アーティストとしてのコアプラクティスを通じて、私は学術的および非学術的な教育、トレーニング、メンタリングを通じて、さまざまな状況や状況で働いてきました。専門家および知覚学習の雇用には、視覚障害のある仕事が含まれ、Arts Projectのメンバーとして、Northumberland Tyne&Wear NHS Trust for Child and Adolescent Services、Forensic services、および軽度から重度の学習障害、神経学的問題を抱える成人向けの先駆的なイニシアチブが含まれます、頭部外傷およびその他の複雑なニーズ。